Educampus encara? Feu el que jo us dic, però no feu el que jo faig

Fa dies que hi vaig donant voltes i no entenc què passa amb aquest entorn virtual d'ensenyament -prenentatge de que disposa el Departament d'Educació.

Des de la seva presentació pública es va detectar unes greus mancances d'operativitat i d'opcions pedagògiques bàsiques en entorns d'aquesta mena. La interactivitat és tant limitada que més d'una vegada et donen ganes d'enviar-ho tot a ... serem educats, a pastar fang. Com és possible que després de tant de temps utilitzant aquesta "super-eina" encara estigui tant poc desenvolupada? Com és possible que les possibilitats de comunicació entre els alumnes sigui tant limitada? Com és possible que les eines disponibles es limitin a un fòrum i un correu intern i poca cosa més? Tinc tantes preguntes que ningú em contestarà ... Oi que no? (ara és quan alguns dels que llegiu feu que no amb el cap, jeje).

Però el que realment m'impressiona són algunes decisions que es prenen relatives al seu ús. I és que no es pot practicar allò de "feu el que jo us dic, però no feu el que jo faig".

Per exemple, com és possible que als que som formadors de l'Àrea TIC (algun dia opinaré sobre els criteris d'adjudicació de cursos als formadors, però ara ja tinc prou feina) ens facin fer un curs sobre Linkat (distribució educativa de Linux del Departament d'Educació) amb l'argument que és una eina molt potent i sobretot que és programari lliure que ara s'utilitzarà als centres educatius sobre una plataforma d'ensenyament-aprenentatge propietària?

A veure, no estem venent les bondats del programari lliure? I què fotem, perdoneu l'expressió, treballant sobre plataforma propietària? Perquè ... tot i que Educampus ho hem pagat entre tots (diners públics), i ho hem pagat molt ben pagat, ningú s'ha plantejat alliberar codi, no?

Però no n'hi havia prou. Resulta que aquest any s'ofereix un curs de Moodle gràcies a la feina d'alguna persona (gràcies Joan!). L'altre dia m'explicaven la feinada que van tenir per convèncer qui havien de convèncer sobre la necessitat de fer un curs de moodle sobre la mateixa plataforma de la qual la gent ha d'obtenir aprenentatges. Us imagineu fer un curs de Moodle a través de l'Educampus? Quina paranoia no? Doncs alguns la tenen, o alemnys això m'han explicat.

Us imagineu que en algun lloc us puguessin oferir un "Curso de cocina fácil" però que en comptes de fer-se a la cuina es fes ... en el lavabo? Iep, que no dic que enviem l'Educampus a cagar eh! Era un simple símil.

I un curs per a treure's el carnet de conduïr de cotxe en el que les pràctiques es fessin amb una bicicleta? En aquest cas si que comparo l'Educampus amb una bicicleta, i altres entorns d'ensenyament-aprenentatge virtual amb un cotxe.

En fi, que això sembla no tenir remei. Un cop més ens tocarà tirar endavant malgrat els entrabancs. Vaig a veure si acabo d'instal·lar per primer cop una LINKAT. Ja us explicaré ...

Bon cap de setmana.

Recomençant pedagogia

Avui he sabut que m'han acceptat a la UDG per a poder acabar d'una punyetera vegada els meus estudis de pedagogia. Hi havia una rebuda per part dels alumnes de cinquè (jo faré entre quart i cinquè perquè ja vinc de la UAB amb moltes assignatures fetes) i després una rebuda de l'equip directiu de la facultat i una xerrada d'una antiga alumna de l'escola i regidora de Banyoles.

Al final he optat per marxar perquè no estava de gaire bon humor. Pujant cap a Girona des de Sant Feliu m'ha agafat cert "mal rollo" i en veure que m'havien concedit el trasllat d'expedient, he marxat cap a casa. I ara aquí estic, escrivint en el meu weblog una estona.

No crec que aquest any pugui acabar pedagogia perquè és possible que hi hagi convocades oposicions a secundària de música i m'agradaria intentar treure-les. Esperem que qui governi (o PSC o CIU) a partir del novembre, les convoqui igualment i no es dediquin a prendre's el seu temps.

En fi, demà excursió a la platja de la Conca a fer observació de l'entorn. A veure com va.

ATIC2a. Tecnologies de la informació i la comunicació a Amposta

Aquest cap de setmana se celebra la tercera edició de les jornades "ATIC" (Amposta + TIC, no penseu que es fan en un piset no, jeje). La veritat és que tot l'equip organitzatiu s'ho ha treballat moltíssim. Ho he anat seguint des de gairebé els inicis i, tot i no participar més que en la impartició d'un taller sobre GoogleEarth, un no pot estar més que orgullós d'aquest projecte. Tota la gent que ho ha organitzar conformen allò que en podríem dir una Xarxa Ciutadana on tothom treballa en benefici de la comunitat. Felicitats!

Des d'avui, de fet quan estic escrivint aquesta reflexió ja hi han hagut algunes xerrades i conferències, fins diumenge al matí hi ha una gran quantitat d'activitats. Noms ben coneguts del panorama TICaire català hi participen: Manel Sanromà, Ricardo Galli, Robert Rallo ...

I evidentment els internautes d'Amposta també hi participem organitzant tallers sobre les moltes aplicacions que han desenvolupat la gent de Google. Hi haurà tallers de Googletalk/Gmail; Bloger/Page Creator; GoogleEarth/GoogleMaps; Picasa/PackGoogle així com una videoconferència amb Tomàs Lloret des de la seu central de Google.

Unes jornades molt interessants per als que vulguin passar un cap de setmana entretingut. Us hi animeu?

365 dies i només vuit hores per jugar amb la play?

Després de la moodlemoot d'ahir i abans d'ahir a Tarragona, avui ha estat un dia dur. Costa tornar a la normalitat del centre després de dos dies d'experiències interessants i propostes noves i sobretot ... idees noves que se't passen pel cap veient noves funcionalitats. En fi, moltes idees noves per a portar a la pràctica al centre.

Però avui tocava entrar a les aules i començar les classes de socials amb els alumnes de cinquè de primària. Total que he començat explicant el sistema solar i d'aquí hem anat derivant cap a l'explicació de la duració d'un any (365 dies). Clar, també has d'explicar que l'any són 365 dies i algunes hores, aproximadament 8 hores. He preguntat "només dura 365 dies?" i un nen m'ha respost "no, 365 dies i 8 hores".

Evidentment aquestes 8 hores ens expliquen els anys de traspàs. Tu et vas preparant la resposta i vas preguntant ... "doncs si un any dura 365 dies i vuit hores, què en fem d'aquestes vuit hores?" i els nens tots pensant ... I tu que vas motivant-los per a que pensin més i dius "vinga va, què fem amb aquestes vuit hores que ens sobren?" i tothom allà pensant fins que una nena, aixeca la mà tota decidida i diu "Juguem amb la play (playstation)".

Suposo que aquesta és una d'aquelles respostes que poden aparèixer fàcilment en els llibres d'experiències educatives dels mestres, així que apunteu-la:

Pregunta: "Què fem amb les vuit hores que ens sobren si l'any dura 365 dies i 8 hores?"
Resposta: "Juguem amb la play"

Fins la propera

Tornem a començar

Ufff, quants dies sense haver penjat ni una sola ratlla. Quan de temps, gairebé ni m'enrecordava que tenia un weblog i que hi havia gent que em llegia. Avui he descobert que hi havia gent que em llegia. Avui i demà es realitza la Moodlemoot en castellà a Tarragona i allà m'he trobat amb alguns d'aquests "lectors". En Josep Maria Fontana i en Joan Queralt, dos excel·lents moodlers m'han fet saber que feia dies que no penjava cap coseta. Doncs vinga, ara que estic a casa, bé, a casa els meus pares a Amposta, ho faig. A partir d'ara aniré explicant algunes cosetes, així almenys ells dos no s'aburriran (o si ho fan, almenys no em podran dir que no escric res, jejeje).

Prometo tornar ben aviat a postejar alguna opinió sobre les moltes coses que em passen. Per començar, avui, no he vist el cor de la ciutat, així que hauré de consultar la web i, almenys, llegir el resum. Per tant, us deixo, fins la propera.