Trànsit 2.0 a Catalunya Informació

Aquest matí, mentre pujava des d'Amposta a primeríssima hora, he posat Catalunya Informació. Sempre m'agrada anar escoltant les novetats del dia, així quan arribo a la feina ja estic informat.

Avui m'ha alegrat moltíssim veure el canvi en el sistema d'informació del trànsit. Fins ara hi havien dues narradores que ens comentaven les incidències des dels llocs de comandament del trànsit i potser des d'algun helicòpter.

Però avui m'he trobat amb la novetat de convertir un servei 1.0 en un altre on, si bé no és 2.0, si que s'hi pot aproximar bastant. Han obert els canals d'informació del trànsit als propis usuaris. O sigui, que si un usuari està en una retenció que els/les comentaristes no informen, pot enviar un sms o un correu electrònic informant de la situació i al cap de poca estona, la redacció comprova la situació i actualitza la informació.

Crec que és una molt bona idea comptar amb la participació dels ciutadans per a informar del trànsit, sobretot perquè s'amplia moltíssim la capacitat informativa d'una emissora de ràdio.

Diada de Sant Jordi ... laborable!!!

Avui és el dia de Sant Jordi, una diada realment festiva a Catalunya tot i que és laborable. La polèmica d'un dia com avui és si ha de ser festiu o no. I jo, tot i celebrar el meu sant, sóc dels que penso que ha de ser un dia laborable. 

M'agrada molt aixecar-me pel matí i veure l'ambient que hi ha pels carrers. I tot i que, certament, la jornada s'acaba convertint en quelcom mercantilista, m'agrada que aquest mercantilisme sigui amb productes culturals com els llibres i naturals com les roses.

Mireu com estava la Rambla Catalunya a les 9'15 del matí.

Un ordinador per a cada nen de primària

El president del govern anunciarà en breu la posada en marxa d'un pla per a dotar d'un ordinador portàtil a cada nen d'eduació primària. L'objectiu sembla clar, fer el canvi necessari d'una vegada, el que no sé és si amb aquesta mesura n'hi haurà prou.

Tot i ser una excel·lent idea, em venen alguns dubtes al cap:

1.- Les escoles tenen les infraestructures preparades per a aquesta allau de maquinari?

2.- Tenim un pla de dotació de banda ampla real per a les escoles?

3.- El professorat està preparat?

A veure si durant els propers dies hi dóno forma a aquestes opinions

Un mosso alarmant adolescents: Xarxes socials.

Diumenge passat, dintre del programa 30 minuts, de Tv3, es va emetre un reportatge sobre les xarxes socials. Sembla que ha generat bastanta polèmica per la manera com han tractat el tema. 

Jo m'he fixat en l'apartat en que parlen dels adolescents i la seva participació en les diferents xarxes socials.

Allò que m'ha sorprés més és la intervenció d'un agent els Mossos d'Esquadra explicant els alumnes que hi ha molt de pederasta per internet. A més, avisa dels perills de tenir la webcam i participar en aquestes xarxes. Aquí teniu el frament.



Vosaltres mateixos ...

Premis Edublogs - Finalista

Ahir es van fer públics els finalistes dels premis edublogs'09 que convoca l'associació Espiral. Un total de cinc categories que han reunit 683 blogs presentats i en actiu. De totes les categories, la que més candidatures ha rebut és la de professors, amb més de 350.

S'ha fet ja la primera selecció dels blogs participants i s'han anunciat els finalistes. I en la categoria de professors, aquest blog, és un dels finalistes.

El proper 4 de maig es faran públics els resultats finals.

Descobrint el sistema operatiu de qui visita aquest blog

Des que vaig obrir un compte a google analytics l'analisi de les visites al meu blog és d'allò més senzill i complert. Aquests dies he descobert que pots veure des de quines xarxes corporatives et visiten.

He vist que em visiten sobretot des de "telefonica

espana" i des de la xarxa telemàtica educativa de Catalunya. Cosa que és d'allò més normal, ja que la majoria d'usuaris tenen conexió de telefònica i a més, en ser de temàtica educativa, un pot pensar que alguns docents visitaran el blog des del lloc de treball.

Però he descobert que en setena posició hi apareixen les entrades fetes des d'una xarxa corporativa d'una multinacional, com podeu veure en la captura de pantalla adjunta, es tracta de "t-systems spain corporate network". M'ha sorprés que des d'aquesta xarxa la durada de les visitis sigui molt més gran que la mitjana del blog, superant de llarg els 4 minuts.

He vist que aquesta multinacional que dóna servei de suport a molts centres educatius de Catalunya i m'ha picat la curiositat. Aquesta multinacional, teòricament, ha de donar servei de suport per a Windows i Linkat. Bé, doncs imagineu-vos quina impressió ha de donar veure com el 100 % de les visites rebudes en aquest blog des de la xarxa corporativa "t-systems spain corporate network" s'han fer exclusivament des d'ordinadors que funcionen amb ... Windows. Amplieu la captura de pantalla i ho veureu més que clar.

Amb exemples així, quina idea ens hem de fer els usuaris no experts?

Per cert, el tercer comentari d'aquest post va ser realitzat des d'una IP de "t-systems spain corporate network" després d'haver fet més de 240 "clics" en el meu blog.

S'inicia el camí de les oposicions. Llistes provisional d'admesos i exclosos

Doncs bé, avui ha apregut publicada la llista provisional d'admesos i exclosos per al procés selectiu d'aquest any. En total més de 15.000 persones aspiren a les 2.430 places convocades enguany.

Ja fa uns anys que intento fer el pas del cos de mestres al cos de professors d'educació secundària, així que enguany ho tornaré a intentar un cop més.

Com ja sabeu els que em veniu seguint al blog, em presentaré per música en el torn reservat a funcionaris del cos B que volen passar al cos A. Allà coincidiré almenys amb 4 persones que en les darreres convocatòries també s'han presentat i també les han suspès (si, si, les han suspès).

Però el que més sobta de la convocatòria d'enguany és que, malgrat els problemes legals que encara s'arrosseguen de la última convocatòria, les característiques de les proves que haurem de fer continuen sent les mateixes. Totes orals!! Pràcticament res escrit, amb la qual cosa s'acaba provocant una situació d'indefensió total per als aspirants d'aquest torn. Però sembla que no hi ha una voluntat per a acabar amb aquesta situació, així que ens tocarà aguantar un cop més.

En total ens presentem 6 persones pel torn restringit, de les quals 3 no consumiran plaça (ja estan treballant en l'actualitat en Instituts d'Educació Secundària), per tant, només tres persones ens presentem consumint la plaça de la convocatòria. Resumint,

Places convocades: 40
Places per al torn restringit: 10
Persones que realitzen les proves pel torn restringit: 6
Persones que consumeixen plaça: 3
Persones que no consumeixen plaça: 3
Persones que aprovaran les oposicions pel torn restringit: Entre 0 i 6. ;-)

Com ja vaig fer en la darrera convocatòria, podeu seguir tots els posts sobre les oposicions des d'aquesta adreça.

Endarreriment amb "Heura" i frase cèlebre de T-Systems: "No nos damos por aludidos como parte técnica"

Ahir a la tarda, mentre feia el repàs al recull de premsa que van apareixent en les webs dels diferents sindicats em vaig trobar amb una notícia que feia referència al procés de desenvolupament i instal·lació d'"heura" a tots els centres públics de Catalunya.

És cert que aquest projecte havia de suposar un revulsiu a les aules a l'hora d'introduïr les TIC a la pràctica diària. I certament, hauria de ser així quan s'acabi la instal·lació, però caldrà vigilar que la instal·lació realment estigui ben feta. I dic això després de llegir que en algun centre, la direcció havia hagut d'anar al darrera de l'empresa instal·ladora perquè estaven fent una instal·lació realment "exemplar". I em consta que no ha estat només en un centre.

El que sobta és l'actitud d'alguna empresa que, quan se li pregunta pels casos, simplement afirma: "No nos damos por aludidos como parte técnica"! Doncs si l'empresa no es dona per al·ludida, qui ho ha de fer? El Papa de Roma?

Instal·lant Linkat 2.1 en 50 màquines i 2 servidors. Temps màxim: 20 hores

La setmana passada, mentre les escoles estaven sense alumnes vam anar a fer l'actualització a la linkat 2.1 de tots els ordinadors que podien suportar la versió de linkat al CEIP Els Estanys de Platja d'Aro.

Val a dir que no es va fer l'actualització en tots els ordinadors del centre (més de 100 punts d'accés a la xarxa), sinó que només es va fer en aquelles màquines que, per una simple qüestió d'antiguitat, podien suportar-la. A les més velles es va mantenir la possibilitat d'engegar com a terminal lleuger, tal i com venien fent des de fa més de dos anys.

Ens vam plantar dos docents al centre. El dilluns 6 d'abril començàvem a fer la instal·lació del servidor, un nou ordinador que el mateix centre havia comprat. A les 10 començava tot el procés i abans de les 12 ja havíem acabat amb el servidor. Llavors, un tècnic de l'empresa on s'havia comprat l'ordinador va venir a veure com fèiem la instal·lació per xarxa.

Engegàvem la instal·lació en les 10 primeres màquines i un cop començada la instal·lació, vam marxar a dinar amb la directora. En tornar, només calia acabar la personalització de les màquines i punt i final. Mentre això s'acabava de fer, engegàvem la instal·lació en la resta de les màquines de l'edifici principal i les vam deixar preparades per a acabar la personalització a l'endemà. Teníem en marxa més de 35 màquines a la vegada.

El dimarts dia 7 d'abril ens hi tornàvem a posar a les 10 del matí, després d'haver esmorzat. Calia acabar la personalització que havíem començat el dia anterior i abordar la instal·lació en els orinadors de l'edifici d'educació infantil. Res, en 3 hores havíem enllestit tota la instal·lació dels ordinadors que quedaven.

Com podeu suposar, vam marxar a dinar. Quedava pendent la reconversió de l'antic servidor linkat en un simple servidor de pàgina web, cosa que vam fer en 2 horetes més després de l'àpat.

Resumint:

• Instal·lació del servidor: 2 hores
  
• Actualització dels ordinadors (50 màquines): 8 hores x 2 persones = 16 hores
  
• Instal·lació servidor pàgina web: 2 hores
  

• Total: 20 hores
  

Hem de tenir en compte que aquestes 20 hores són realitzades per docents, per tant, cal entendre que si hi ha una empresa experta en sol·lucions de diversos tipus, que forma als seus treballadors d'acord amb les necessitats del client, que remunera adequadament la feina realitzada, que s'interessa per les necessitats del client, que adequa el servei a l'evolució del servei que ha de donar, ... la dedicació horària per a l'actualització de tots els sistemes d'un centre serà molt menor que la que vam fer dos simples docents "no tècnics".

Opinions genials d'Emílio Calatayud

Avui m'han passat un enllaç on hi havien incrustat aquests dos vídeos. En ells es pot veure el jutge de menors de Granada, Emilio Calatayud Pérez. Us recomano que els veieu, digne de passar-lo a tots els membres de qualsevol comunitat educativa. De veritat.

Les decisions en la "res publica"

De fa molt temps que vinc pensant en el perquè de l'opacitat de l'administració a l'hora de prendre les decisions. Compte! No estic dient que les decisions siguin equivocades. És més, en molts casos les decisions que es prenen acaben sent les úniques decisions possibles. Però el que sobta és la manca d'informació que hi ha en molts casos.

En temps de crisi, quan els recursos públics van de baixa, sembla que aquesta opacitat encara s'accentua més. Massa vegades s'acaben fent públiques algunes decisions que s'han pres sense donar cap mena d'explicació. El pitjor de tot és que si les coses s'expliquessin, no hi hauria la contestació que hi ha a algunes decisions.

No em refereixo a cap qüestió en concret, que consti, però algunes decisions que m'afecten personalment em deixen més que parat per l'obscurantisme que les envolta. Al final la polèmica no és per la decisió en si, sinó per la manca total i absoluta d'informació veraç i contrastable.

Crec que, en l'àmbit de l'administració hauríem de tendir a la màxima transparència, fer partícip el ciutadà i el treballador públic de les decisions que s'han de prendre. O és que el ciutadà no entendrà que, en un ambient de baixada de les recaptacions públiques, que ens hem d'estrènyer el cinturó començant per l'administració?